乐考悦童心,快乐伴童行——诸城市龙源学校2024-2025学年度上学期一二年级素养闯关活动

发布：诸城龙源学校   来源：原创    发布时间：2025-01-16

为全面贯彻落实国家“双减”政策和诸城市教体局“1238”教育发展战略，优化学生评价方式，用多把尺子衡量学生，2025年1月14日，龙源学校小学部一二年级开展了“乐考悦童心，快乐伴童行”素养闯关活动，以此评价学生一个学期以来综合素养发展状况。

活动中以闯关为体验，整合语文、数学、英语、篮球、形体、音乐、美术、劳动技能等课程，通过多元评价，用真实情境任务实现对学生的综合性评价。

“语”你同行

语文学科评价字词、语句、表达，设计小小朗读者、识字小达人、文采飞扬家三个模块，以此考察学生的语言表达能力，逻辑思维能力。

“数”你最棒

数学学科评价计算、分类、方位认识，设计计算小能手、百变图形侠、疯狂购物城和应用全能王四个模块。孩子们飞速转动大脑，经历思维大风暴，在兴奋和激动中解决生活中的数学问题。

“英”你精彩

英语学科评价词汇和交际对话，设计情景推理王、识图小能手两个模块，孩子们沉浸在英语世界中，展现出初级交际能力。

“乐”在其中

在电子琴的考评中，一年级聚焦手势舞和电子琴演奏，二年级在弹奏手法和乐曲的基础上加入了个人展示环节。孩子们小手灵动跳跃，演绎出一首首曼妙的乐曲，感受音乐散发的独特魅力。

“舞”动奇迹

在拉丁舞和街舞中，一年级同学们活力满满地展示了恰恰基本步、小组合表演。二年级同学们在此基础上更进一步，优雅呈现伦巴基本步与特色基本动作。

迎“篮”向上

篮球场上，设计跳绳、行进间运球、行进间三步上篮、投篮1VS1对抗测评项目，以此实现对一二年级同学们的身体素质和掌握篮球技能的评价。

“技”高一筹

劳动技能考察学生的基本生活技能，整理书包、快速系鞋带，萌娃们展现出必备的生活技能，收获自信与成长。

“美”梦成真

美术学科考评学生的色彩感知，孩子们尽情挥洒创意，为“巳蛇七彩画”描绘绚烂新装！

孩子们手持“闯关卡”，一路披荆斩棘，跨越重重“关卡”，根据ABC等级的综合认定，最终获得“全能少年”“智慧少年”“潜能少年”荣誉称号。

此次乐考，让孩子们体验到探索的新奇与收获的满足，实现了对孩子们各学科基本知识、基本技能、实践能力的综合性评价，推动了孩子们全面发展，同时也赢得了家长们的一致赞誉。