砥砺深耕，奋楫前行————龙源学校2024-2025学年新教师培训

发布：诸城龙源学校   来源：原创    发布时间：2024-09-04

师道远而学无涯，善若水需孜孜不倦，深耕耘且广积粮。教师的肩上，应担起清风明月和草长莺飞；教师的眼眸，该藏下万丈光芒和星辰大海。学习是最美的姿态，培训是最大的遇见，成长是最美的风景。2024年8月17日上午，诸城市龙源学校2024—2025学年度第一学期新教师培训会议如约而至。

新的开始，新的征程。培训伊始，龙源学校副校长邱强同志发表致辞，对新教师的加入表示了热烈欢迎，寄予新教师新的期待，希望新教师能够尽快融入龙源大家庭，幸福成长，做一名受人尊敬的好老师，并期待每一位新教师在培育学生的同时也能成就自己，碰撞出教育智慧的火花，领悟教师职业的真谛。

薪火赓续启华章

刘笑天副校长就“如何做一位优秀的教师”展开具体阐释。刘笑天副校长告诫新教师要坚守师德底线、践行五心育人的理念、认真落实交流沟通的艺术。用好平台成长自我，做学生的良师益友，用坚持让自己更优秀。

王萍副校长以“脚踏实际、稳稳前行”为主题跟新教师们分享了自己的落实关。王萍副校长分别从学生层面、教师层面和级部层面分别说明，告诫新教师要善于反思、习惯复盘，做“有效教师”。

潘娇主任就“做好班主任工作与班级建设”提出了建议。潘主任认为：作为一名优秀的班主任，要善于发现学生的特长加以引导；要善于发挥表扬的作用；要学会倾听，有效沟通；更要平等的爱每一位同学。同时班主任需树立自己的威信、制定切实可行的班级目标、建立一支有号召力的班干部队伍，从心入手、以行规范。

教学技巧“实”先行

杜兆龙老师细致讲解了教师课堂语言规范，带领新教师学唱校歌。

李龙刚主任用自己高超的计算机专业技能带来了一场实用的教学技能培训。

雷鸣老师以讲解与测试相结合的方式对新教师进行了板书书写的指导。

智识交融思进取

管梓暄主任就“教学评一致性课时教学设计的编制”为主题，具体阐释了“教-学-评一致性”的内涵，为新教师“教-学-评一致性”课时教学设计的编制指引了方向。然后，管主任又为新教师们深入诠释学校的“五心育人和五度课堂”理念，展现了学校卓越的教育成果，使新教师对这片即将投身的教育热土充满敬意与期待。

谢娟主任围绕“大单元教学设计要素的研究与实施”深入浅出地解构大单元教学之魂，细绘大单元教学设计蓝图，核心在于“四整合”与“三优化”：整合内容、过程、目标、评价，使之环环相扣；优化目标以明晰可测，评价与教学同行同向，教学过程则重在引导学生学会学习。此番论述，犹如一盏明灯，照亮初登杏坛者教学能力提升的征途。

袁桂春主任围绕“素养本位”对课堂教学策略做了细致讲解，同时进行“三说”进行解读，构建自主互助学习型课堂，教学评一致性是基本逻辑，引导新教师要有评价意识，践行“以学为主”的课堂。

“片段”见能展风采

“微”力无限，“课”尽精彩。为了切实提升新教师的教学能力，加强教师队伍建设，提升教育教学质量，根据新教师培训工作安排，8月19日下午，新入职教师“片段课展示”活动拉开帷幕。

展示现场，新教师们自信从容，他们教态自然、教学方法新颖灵活、语言富有感染力，充分展示了他们善于钻研、勇于创新、勇于实践的精神风貌。

“研赛”代训说成长

8月20日学校以级部为单位对新教师进行了更为细致的培训。级部领导和备课组长共同指导新教师进行教材研读、备课、讲课。

老师们认真备课、反复磨课，为更好的站稳讲台打下坚实的基础。

8月21日上午8点，新入职教师进行“三说”比赛，以“以赛带训”的方式进行赛课。由学校领导担任评委。在比赛的过程中，每位老师都展现了自己最精彩的一面，以自己的专业知识和青春活力“说”出了一节又一节精彩纷呈的课堂。

比赛结束后，刘笑天副校长对新教师的说课表现给予高度评价，同时从备课、说课、上课等方面提出规范要求。

结训仪式谱新篇

邱强副校长对本次培训进行了总结，肯定了新教师们的优异表现。

学校领导为新教师颁发“三说”比赛荣誉证书。学校还为新教师准备了暖心礼物，希望新教师不忘初心，共赴美好。

仰望星空，名师从不停止追求教育理想的精神如群星闪耀；俯瞰大地，我们决心努力遨游知识海洋的志向正扬帆起航！与时俱进，我们高歌勇进；与优秀共舞，我们明朗自信！相信每一位龙源人都能乘龙源学校这艘教育巨舰破浪而行，筑梦远航。