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榜样引领,行有方向——龙源学校榜样教师巡礼(第二期)

发布:诸城龙源学校   来源:原创    发布时间:2023-03-22

静能春风化雨,润物无声;

动能点石成金,琢璞成器。

校园里总有你步履匆匆的身影;

教室内,总能听到你谆谆善诱的话语。

你们有母亲的慈爱,有父亲的严格,更有朋友的知心。

可敬可赞,教学路上挥洒青春和汗水,

亦师亦友,育人途中流淌爱心和智慧。

你们是一江永不疲倦的清流,荡涤孩子们的灵魂,

你们是技艺精湛的指挥家,让颗颗心灵演奏成长的交响乐。

    谢娟,初三级部语文备课组长。作为骨干教师、教研组长,她以登高育人的奉献精神,以骨干教师的先锋作用,凭借扎实的业务功底,在备课组内发挥领导作用、在教学上发挥督导作用、在教研上发挥引导作用,带领语文组攻坚克难、一路向前。

    作为一名富有经验的教师,她时时以教师的最高标准要求自己。她深知,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹。她认真学习新的教育理论,以新思路、新方法来指导工作。她勤于学习、勇于探索,边总结边反思,探索出了一套行之有效的语文教学方法。

    她多次参加市级课堂教学大赛,均获奖项;多次参加校级公开课、观摩课,获评校级“优秀教师”“优秀备课组长”,充分发挥骨干教师的引领作用。

    从教十五年,她始终践行着以爱育人的理念,用心关爱教育每位学生,对学生宽严有度,以兴趣搭建知识传播知识的桥梁,深受学生们的喜爱。

    日复一日的平凡岁月,默默耕耘的无悔人生。谢娟老师凭着对教育工作的无限热爱和强烈的责任感,在三尺讲台上书写着自己的不平凡,她就是龙源学校一道最美的风景线。

    徐艳艳,任初二级部道德与法治备课组长,负责道德与法治学科教学。在教学中认真负责,争做学科教学的明白人,带领备课组教师精心钻研课标、教材,以期中期末考试题和中考题为依托,本着“考什么教什么”的原则,精心钻研每一个知识点,确定学科教学的方向。抓好团队建设,带领备课组教师严抓工作的落实,严格规范备课,要求教师进行个备——集备——个备,做到每个人都有清晰透彻的教学思路。获得校级“优秀教师”、“优秀备课组长”等荣誉称号。

    在平时的教学活动中,本着“要给学生种下真善美的种子,扣好人生第一粒扣子”的原则,在青少年的“拔节孕穗期”精心引导和栽培。在教授知识的同时,帮助学生建立起正确的价值观念,引导学生建立价值判断标准,提升学生的思想道德品质,促进学生的健康成长。

    魏宗华,任初一级部语文备课组长。她以“运筹帷幄之中,决胜千里之外”为备课组口号,积极改进教学方法和形式,主张采用生动活泼的方式进行教学,并且围绕课堂教学开展教法、学法和考法的研究,促进教学质量的提升。积极实施分层教学,采用“培优补弱”等形式提高学生语文成绩。积极开展丰富多彩的语文兴趣活动,为学生提供各种机会展示语文学科素养,以此激发学生学好语文的兴趣。她带领的备课组成绩突出,荣获校级“优秀备课组”称号。

    用心经营教育,用爱温暖学生,引导学生浸润书香。她相信,生命因阅读而幸福,教育因执著而精彩!她认为教授语文的过程实际上就是“接触美——挖掘美——领会美——创造美”的过程。从教以来,她孜孜不倦地追求教学艺术,和学生一起在语文课堂里快乐遨游。执教班级的语文成绩一直名列前茅,屡次被评为校级“优秀教师”。她辅导的学生在诸城市举办的各类竞赛中多次获奖,荣获市级“优秀指导教师”。

    “汗洒春秋满校园”,在教育路上,她数年如一日,默默耕耘只希冀年年春尽,笑看满庭芬芳。

    李钰,小学部六年级数学教师,在教育教学实践中,她逐步形成了自己的教学风格,注重身教,师生关系和谐,有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。让课堂高效,用成绩说话,李老师在教育教学路上,不惧风雨,一路前行。

    教学中,李老师深信:授人以鱼不如授人以渔,她的数学课堂注重将所学知识点纵向串联,归纳整理,同一类题型串起来讲,引导学生总结、归纳解题方法,形成知识体系。课堂高效、实效,是她的不懈追求。重视每一堂课的课前备课,并依据课标制定切实可行的学习目标,关注学生的学习基础、学习状态,精心设计学习活动,注重学生学习行为的真实发生,引导学生在自主、合作、探究中获取知识,在津津有味中提升数学素养。李老师还深信:每一堂课都不会十全十美,所以她非常注重课后的剖析、反思,每一个教学环节预设与实际是否吻合?课堂生成点在哪里,自己处理的是否得当?在这节课上,自己的目标达到了吗?还有哪几个学生不会?怎样给他们补上落下的知识点?就这样在反思中总结规律,且教且思,且思且改,使自己的课堂不断进步,在诸城市青年教师赛课中,李老师荣获一等奖的好成绩。

    在生活中,只有严爱相济,才会赢得学生的信赖,走进孩子们的心灵,才能在教书的同时育人。李钰老师一直坚持用心、用爱对待每个学生,看到孩子们取得一个又一个进步,是她最大的幸福。付出着,收获着;努力着,成长着。李老师正和孩子们一起“收获教育之果实,享受教育之甘甜。”

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