诸城市龙源学校教师线上助学亮点多——教师篇
发布：诸城龙源学校 来源：原创 发布时间：2020-02-25
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当下学生居家学习，老师们线上指导工作正在有序进行，老师们付出了比在校日常教学工作更多的努力与艰辛，克服了诸多困难，边学习，边摸索，边实践，在这种新的教学方式中寻求学生学习效果的最大化。此项工作中，我校涌现出了许多典型教师，他们发挥自己的聪明才智，创新性的开展工作，并取得了非常好的效果，值得我们学习借鉴。
三年级语文组仇玉玲老师在得知延期开学的消息后，马上想到的是：“自我隔离的环境下，班里的学生们在家里的生活状态和心理状态会怎么样？自己应该如何带领学生们在自我隔离期间过的充实快乐。”她说，希望她这盏微弱的“小橘灯”能够给学生指明每天努力的方向，使学生们因自己的勤奋而过的充实自豪。这是她——一个人民教师，在国家危难之时所能做的事。为了提高学生完成家庭作业的效率，她以评促学，以身示范，对学生上交的每份作业认真批阅，并在当天及时反馈给学生。为了让隔离期间的家长和学生有持续学习动力，仇老师经常通过微信群给家长和学生打气，她送给同学们一句话“日日学习如春天之草，不见其长，日有所增。日日蹉跎如磨刀之石，不见其损，日有所减。”她相信，一个阳光的老师会带领一群阳光的家长和学生，日日更新，日日进步。
孙晓敏,任教三年级数学，疫情期间，她与同备课组的老师们团结合作，认真落实线上教学工作，平日工作中年轻有活力，教学认真负责，深得同事和家长认可。她认为，教师作为学生的引导者，首先要调动学生学习的积极性，如可利用小组比赛、接龙等形式来进行师生互动，让学生获得课堂参与感，做课堂的主人。线上教学，重中之重就是引导学生学会正确的学习方法，培养学生良好的学习习惯。即使是在家学习，也要向学生明确传达学习习惯要求：认真书写、注意坐姿、保护视力；制定学习计划，学生完成后奖励学习之星，让学生有获得感；在学生遇到问题时，应鼓励学生认真思考，学生解决问题后，更要称赞学生，从而让学生获得解出难题的乐趣，获得信心。她说自己就是一个小小的“孩子王”，乐意并幸福的在班级这个小国度里看着学生们成长就是最有意义的事。
为了能够让学生们更好的完成假期作业，八年级语文组魏繁老师坚守岗位，和学生们一起学习。为了调动学生学习的积极性，她制定了奖励措施，“手动”绘制了作业记录表，每天评选一位作业优秀者进行展示。为了让家长了解自己孩子的学习情况，她每三天会在班级群里公布作业检查的情况及优秀者名单。她还会在直播课结束时，和同学们聊天，分享一些有趣的话题，让孩子们感受到她的爱与用心。
作为备课组长，闫维彩老师起到了领头雁作用。每日7点30前，在备课组发布当日任务清单，8点30线上教研。指导未带过会考班的青年老师备课。对每节课，她要求严谨，近乎苛刻。她不停的修改PPT，直到上课前半小时。为了照顾备课组里孩子较小和怀孕的老师们，她毅然担起了级部一半班级的直播任务。为了给学生展示最佳的直播效果，正式开播前的三天，她一直在做准备。最多的时候，一天测试3次。作为专业老师，注重学生的学科素养教育。试播中，从《传染病》到《认识冠状病毒》，再到《成为生物学家》。几易其稿。每次直播课，电脑屏幕前一坐一个多小时，对于她这个年过半百、颈椎病患者来说，无疑是巨大的挑战。每次直播结束都是晚上8点，她都立即带领备课组老师们一起分析数据，找出在直播课上迟到、早退、甚至挂课不认真听课的学生，一 一找各班班主任落实。忙完这些，她就再批学生作业，她教3个班，作业全批全改，加班加点是常事。即使是在手不慎受伤时，她也坚持用“一指禅”给学生批作业，从没漏批一次。她有高度的学科社会责任感。饱含深情地给学生写了一封信：《最好的你，成就最好的国》，在学校公众号上发布，感动了诸多现在和往届的学生，纷纷给她留言、发短信，立志学好基础学科的生命学科，报效祖国。闫老师，以自己的敬业和率先垂范，在这个寒假感动了老师，感动了学生，感动了家长。
孙娟，小学部教务员，因疫情延期开学，她积极配合完成学校下达的每项任务。她的爱人在市人民医院工作，家里有俩个孩子，大的4岁，小的1岁半，爱人因工作原因白天不能回家，她一边照顾孩子一边还要工作，每次都是趁孩子不注意偷偷跑到书房完成。不管有多难，她总是第一时间保质保量的完成手中的工作。她每天积极参加各学科线上教研活动会议，检查出勤情况，对每天开展的教研活动会议做好汇总并将汇总情况进行公布，极大地提高了教师们在家教研的效率。为确保健康、安全开学，她每天提醒老师收集并提醒老师们填写身体状况及接触他人情况日记录表。虽然每天都是琐碎简单的事，她事事用心，尽自己最大的能力去完成学校分配的各项工作，为学生们停课不停学贡献自己的一份力量。
这个寒假，数学老师郑琳积极响应学校号召的“停课不停学”的要求，想方设法给学生提供丰富多彩的数学直播教学及线上教学。每次直播前精心备课，准备PPT，把每章每节按照知识点+题型的形式整合讲解（这个假期每节一个PPT，用完一枝黑色中性笔）；讲解过程中穿插时事，例如：通过“橙子爷爷买口罩”的故事把一元一次方程与二元一次方程进行对比，同学们反馈热烈，同时可以把学校所宣传的疫情防控知识传播给同学们；为了提高同学们的学习效率，不定时点名、不定时提问、课后随机抽查笔记内容等，被同学们笑称为“360度环绕检查”；提倡没时间参与直播的同学课后看回放学习，寒假14天300人的直播间点击次数达到20115次。为方便同学们重复学习，自己录制好ev视频，精心批改数学作业，每天定时进行反馈建议。尽管很累，但是她很幸福，因为看到了孩子们的成长和进步。
魏日东，任九年级级部主任、化学备课组长和班主任，延学以来，他积极配合分管校长全面做好级部防疫和学生居家学习的教育教学工作。为提高化学组老师的教学业务水平，他经常帮青年教师修订导学案和课件到深夜，为青年教师居家上课做好充足准备。作为班主任，他通过电话、微信视频或者QQ视频的方式，按计划分类对每位学生进行交流、心理疏导，鼓励学生在家戒骄戒躁，配合父母做好疫情防护，闲暇时间帮父母做做家务；合理安排好作息时间，做到高效学习、有的放矢。病毒无情，逆行大爱，言传身教，舒展情怀！
曹沛霞，任级部主任、物理备课组长和班主任。假期延学以来，她认真细致做好负责的各项工作，从级部教学管理，到备课组教研活动的组织安排和教学材料的亲自准备，到班级工作的事无巨细、抓紧抓实，件件有落实，事事有回音。尤其是班级管理，她深入到学生内部，逐一了解学情，第一时间开了视频班会，给学生分析形势，指导学习方法，班级线上学习氛围取得了立竿见影的效果。另外她还积极参与级部和学校的宣传工作，再忙再累，也总是想方设法按时完成各项任务。这背后，常常是克服颈椎病带来的困扰，在电脑前一坐就是一整天。只是希望在这特殊时期能够散发自己的一点光和热。
以上只是龙源老师的部分代表。龙源的每一位老师都在自己的工作岗位上，默默无闻的奉献着......在这段加长版的假期里，学校的各个部门都在高速运转，从领导到老师，开展了大量创新性实质工作；每一个备课组已经制定出合理有效的在线办公、在线授课办法；每一位老师经过假期的充电，打磨出了一节节精彩的课程；每一位班主任都切实深入指导学生们在家的生活学习，引导学生积极应对这段加长版假期......龙源人，是负责的，是担当的！
李文韵是一年级一班的数学老师，她认为寒假是学生们查漏补缺的最好时机。她建议家长们每天将学生的学习成果发在群里方便老师进行检查。对于家长发在群里的照片，她都认真仔细全部看完。对于有错误的题目圈出，哪里有问题及时指出，对于及时完成正确率高并且书写认真的同学及时提出表扬鼓励。有的家长忘记发当天作业的情况下进行一下温馨提示，也可以起到很好的督促作用。她认为要想在假期中对学生学习依然抓紧，就要与家长进行良好沟通，做到掌握每个学生每天作业的完成情况。