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办学宗旨:一切为了师生的发展
校 训:负责
校 风:博爱大气 热情活力
教 风:敬业博学 合作创新
学 风:勤奋善思 互助超越
育人目标:培养具有健全人格、深厚素养和世界视野的人
管理理念:以人为本 规范办学 内涵发展 文化提升

教师风采

榜样引领,行有方向——龙源学校榜样教师巡礼(第十四期)

发布:诸城龙源学校   来源:原创    发布时间:2023-06-18

讲台是你人生修炼的道场。

不需要华丽的布景,

不需要曲折的剧情,

你的学识与热情更容易打动学生的心灵,

点燃学生的激情。

看似枯燥的学科知识,

被你着色添彩,

描绘成最美的风景;

看似高深的牛顿定律,

被你巧妙演绎,

焕发出最迷人的风采。

你让科学与生活联系更紧,

你让学生与书本联系更近,

你为枯燥的定理涂上颜色,

让学生乐此不彼的遨游在知识的海洋。

01胡增岩

    胡增岩,任龙源学校初三8班班主任,负责两个班级的英语学科教学。胡老师从教以来所带班级均多次被评为“优秀班集体”,而她本人也屡获校“优秀教师”“优秀班主任”等荣誉称号。她认为教育是一场温暖的修行,每一个孩子内心都有天使。作为教师更应该用善良唤醒善良,用心铸就心灵,不放弃任何一个学生。因此在班级管理中,她会根据每个学生性格特点,特长优势,积极鼓励引导学生。培养全体学生学会自律和他律、配合和服从。从而使整个班级呈现出紧张有序、积极向上的局面,逐渐形成良好的班风。胡老师深知,要给学生一杯水,自己不仅要有一桶水,更要有长流水。因此她始终坚持不断地学习,以上下求索的韧劲,以不满足的追求,以积极进取的工作态度,踏踏实实的工作作风,在教师这个圣洁又平凡的工作岗位上取得了丰硕的教育成果。班主任工作忙碌、辛苦,但当她看到毕业季一个个心怀感恩勤奋学习的背影时,觉得特别欣慰。老舍《养花》中讲到的“有喜有忧,有笑有泪,有花有实,有香有色,既须付出,又有回报”,或许就是对她三年来班主任生涯最好的诠释吧!

02范耀文

    范耀文,初三级部班主任、负责政治学科教学。从教以来,一直坚持责任与爱心同行的原则,在工作中始终将学生放在第一位,兢兢业业,用心血与灵魂谱写了自己的教育之歌。多次被评为“优秀教师”等荣誉称号。在班级管理上,身教重于言教,榜样的力量是无穷的。要求学生做的,自己先做到,不允许学生做的,自己坚决不做。在日常生活中规范自己的言行,以良好的道德风范,对学生实施教育,以身作则,言传身教,时时处处起到表率作用。不抛弃、不放弃任何一个学生是她的管理原则,总是尽全力帮助每一位学生,公平的对待每一位学生,对所有学生一视同仁。坚持用真爱唤醒同学们的心灵;用真心点燃同学们学习的热情;用真情助飞同学们的梦想,以德育人、以德树人。在学科教学上,对自己教学工作要求非常高,从备课到上课再到作业批改,她都做到有条不紊,一丝不苟。认真对待每一节课,力求每一次课堂都能给学生带来收获、带来成长。并且严格要求学生,做到严而有格,爱而有度,教而有方。她将继续立足三尺讲台,以扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、真心实意的教学情感,春风化雨,护送孩子们成长。

03郑琳


    郑琳,龙源学校初三级部数学教师,中共党员。任教期间,努力研究中考数学命题方向,工作能力突出,在市级青年教师赛课中荣获三等奖,曾多次荣获优秀学科教师称号。本着“干一行,爱一行,钻一行”的原则,课堂上,深入浅出,力求使数学教学与生活实际相结合,注重学法指导,利用数学的独特魅力吸引,感染学生自觉参与课堂活动;课下,跟学生真诚相待,平等交流,积极发挥好纽带作用,教学基本功扎实,注重实效,善于反思,所教学科成绩名列前茅;生活中,以谦虚好学的态度,赢得了同事们的的帮助和认可。在今后的工作中,郑琳老师会继续努力,承担好教书育人的职责与使命,以真诚拥抱每位学生,用爱心谱写动人乐章!

04王雨

    王雨,龙源学校初三级部语文教师,曾多次荣获优秀教师、优秀班主任等称号。在从教期间,她始终坚持用赏识的目光去看待学生,用亲切的语言肯定学生的进步,在平凡的岗位上,尽心尽责的工作,诠释了一名教师对教育事业的热爱和执着。在教学上她认真备课上课,踏实钻研业务,虚心请教。她本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。以德为首,以爱育人,在追寻光并努力成为光的时候,更要思考如何发散光,去点亮更多的微光,并守护他们熠熠生辉。年轻有时是短板。也能成为青年人的最佳优势。手中的粉笔在盈盈舞动中一点点缩短,耳边是书声琅琅。追逐着光阴的翅膀,心之所向,无问西东,寻梦而行,一路追光。

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