榜样引领，行有方向——龙源学校榜样教师巡礼（第十一期）

发布：诸城龙源学校   来源：原创    发布时间：2023-05-16

你带领孩子们遨游在奇妙的世界里，

尽情享受文字和图形带来的快乐；

你挥洒汗水一次次磨练，一次次提升，

换来同行的鲜花和掌声。

在龙源这个绚烂的大舞台，

你尽情地展示着自己的精彩，

怀一颗感恩的心

在平淡的岁月里

演绎教育的传奇！

在精心备课中

把厚厚的课本变成了灵性的知识，

在小组合作中

发展个性思维，享受顿悟的快乐。

你点石成金，为每一个学生的成长精雕细琢，

既是育人，更像创作，

在打造学生的同时，也重塑了自己。

1、赵敏

    赵敏，龙源学校小学部语文教师兼班主任。从教6年以来，她秉承着“教而无类，爱而无类”的原则对待学生，。她工作积极认真、潜心钻研业务，获得“优秀班主任”“优秀教师”的荣誉称号。在学校青年教师赛课中，荣获一等奖的好成绩。韩愈曾说过：“师者，传道授业解惑也”。教师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人。她从身边的小事入手，教会学生怎样做人，教会学生如何做人。她注重提高自身修养，处处以身作则，用认真、严谨的工作态度潜移默化地影响着可爱的孩子们。她坚信每个孩子的心中都有一盏灯，需要用爱心去点燃，才会绽放炫目的光芒。她通过与学生一起阅读来引导孩子，带他们走进绘本故事来熏陶孩子，在日复一日的坚持下，学生们耳濡目染，体会语文的魅力。在平时教学过程中，她注重课前准备习惯的培养，给孩子设计多种形式的口令，在寓教于乐中养成良好的学习习惯。她的课堂生动有趣，充满激情，孩子在她的带领下，全神贯注地听、认认真真地写、声情并茂地读，她不抛弃、不放弃每一位孩子。她因材施教，提出的课堂问题层次化，给每位孩子发光的机会，让每位学生闪烁自信的光芒。她还采用加分制，调动孩子们的课堂参与度。小分值，大用处。加满20分，可获得“电话奖励”，与家人分享喜悦；加满10分，可获得各种小奖品；每月还会定期举行积分抽奖活动，以此来激发学生的学习兴趣，使学生爱学乐学。花儿懂得春雨的无私，白云知道蓝天的胸怀，月儿理解阳光的慷慨。正如赵敏老师所说：“我将爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。”因为她始终相信：真诚的奉献能使山花更烂漫。

2、封宇

3、唐旭

    唐旭，龙源学校初二级部数学教师兼班主任。作为一名青年教师，她“严于律己，勤于教学”所带班级班风、学风优良，任教学科成绩优秀，任教班级多次评为学习优胜班级和常规优胜班级。她见证了孩子们学习上的点滴进步，习惯上的不断优化，班级凝聚力的增强，被家长真切地看在眼里，感受在心里，得到家长的好评。多次获得优秀教师和优秀班主任称号。严在该严时。春风有时轻柔有时狂，而教育上她对待学生也需要严慈相济、恩威并施。教学和班级管理工作中，无论是上课的常规，还是上下操或就餐、入放学的路队，无论是作业的检查，还是教室卫生的打扫，她对孩子们总是高标准严要求，她坚信只有严格要求常规才可以为孩子们的学习提供良好的前提和坚实的保障。花开终有时，关注学生习惯培养是前提。行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久成命运。因此，在学校大趋势的带领下她严抓学生的习惯，从坐姿、卫生等日常细节抓起，这是培养习惯的着力点，也是培养学生的落脚点。她经常利用班会、课前、课下等利用的时间对学生中出现的问题进行及时教育，跟他们讲明道理，从而使学生做到自律。注重班干部的培养，让学生有责任感。火车跑得快，全靠车头带。一群好的班干部，他们可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。因此，她把选拔和培养好干部作为班集体建设的一件大事。选任一些责任强的学生担当班干部职位，再大胆放手让学生管理的同时她定期给予指导监督。这样不但提高班干部的工作能力，而且可以培养他们的主人翁意识和责任心。注重班级文化建设——有氛围，她还会借助级部和班级层面组织的活动让学生在自我意识的基础上产生进取心，比如学校层面的班级抖音宣传活动、班级层面的母亲节给母亲送鲜花活动。班级目标墙活动等，这些活动大大促进了良好学风、班风的形成，使我们班在学校的管理评比中都取得了良好的效果。家校沟通落到实处，孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。她经常将孩子们的在校表现各方面及时记录下来并主动和家长沟通交流。她表示，在以后的日子里会和所有的孩子们一起带着梦想挥洒勤奋的汗水，浇灌出更加美丽的花儿，收获更加丰硕的果实!

4、李姝洁