榜样引领，行有方向——龙源学校榜样教师巡礼（第八期）

发布：诸城龙源学校   来源：原创    发布时间：2023-04-27

你们是知识的传播者，

你们是父母的代言人，

你们是品行的教科书。

在龙源这个大家庭中，

你们踏着晨曦走进课堂，

你们踩着夜色走回宿舍。

一边为孩子的学习负责，

一边为孩子的生活操劳。

舍小家，为大家，

龙源学子正拔节成长，

得益于你春风化雨的点拨，

感谢你润物无声的教诲！

1、孙晓敏

孙晓敏，小学部科学教研组长，负责数学、科学学科教学。自工作以来，她用一颗大爱之心呵护孩子们的心灵，用智慧的教学艺术引领着学生不断前行。在教书育人的道路上，她做到了言传身教，是学生的良师益友。

让每一片绿叶充分享受到阳光，让每一个孩子都能茁壮成长。这一直是她的育人准则。古人说“亲其师，才能信其道”。一个教师只有处处以身作则，成为学生的表率，学生才会喜欢她，从而喜欢她的课堂。因此，她特别重视提高自身的素养，用实际行动去引领学生。课堂上，孙晓敏老师时刻关注学生，只要发现有同学趴在桌子上，她都会走到学生跟前，摸摸学生的头，询问学生的身体状况；学习上，如果发现有学生退步了，她会立即了解原因，寻找对策，帮助学生跨过难关；遇到班里调皮、违纪的学生，她会动之以情，晓之以理，用鼓励代替批评，帮助他们重新树立信心。因为她知道，自己平常的一句肯定与赞美，就可以点燃孩子的自信与热情，点亮指引孩子前进的灯塔。这句赞语，可以让孩子欣喜很多天，甚至回味很多年！

腹有诗书气自华。追光的人，终会光芒万丈。为了给学生做榜样，孙老师在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余，还致力于教育教学课题研究。她认真学习专业知识，研究教师的业务，钻研教材，带领科学老师们取得了历次考试的好成绩。她一直坚信：只有不断学习，才能保持一颗鲜活的心。只要真情付出，以爱育人，花儿一定会绽放得灿烂无比！

2、孙芳

孙芳，初一级部生物备课组长，从教以来，她安心于三尺讲台，勤耕不辍，钻研业务，多次获“优秀教师”、优秀课例展示先进个人等荣誉称号。

“人格之于人，恰如花香之于花”，她以饱满的热情投入到热爱的生物教学中，始终坚持“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一点鼓励。”洒下爱心，收获快乐。在教学中，她牢固树立“严师、挚友”的教育理念，既严格要求学生，又尊重学生的人格、情感，善于发现学生的闪光点，她把自己的爱倾注到每一位学生身上。对于性格内向的学生，她如呵护刚出土的嫩芽般小心，鼓励帮助其树立信心;而对于个性倔强的学生，她耐心地用真情去感化他们，真正做到成为学生的良师益友，作为一名教师，在工作中她注重对教学方法的探索和教育方式的研究，她的课堂中学习的主动权交还给了学生，学生参与度高，课堂气氛活跃，学生真正成为学习的主人，积极参加各类教学培训活动，潜心钻研教材，细心研究学生，用心观察课堂学生听课状态，不断汲取优秀教师的宝贵经验，提高专业素养。

作为备课组长，她竭尽全力，做好上传下达，组织各种教研活动，做好资源共享，时刻督促自己和各位老师并肩作战，研究历年期中期末中考题，讨论每节课的教学细节进度，做到教材知识点统一，课件统一，无备课不上课，有疑惑不进课堂。

毕淑敏有云“优人一等的心，不必华丽，但必须坚固”。生而平凡，亦可因坚持坚守而优等优雅。“不驰于空想，不骛于虚声”，唯有实干，方能行稳致远，在接下来的工作中，孙老师定会坚守初心，不断学习，做有温度的教育，做有情怀的教育人。

3、张梦丹

张梦丹，现担任龙源学校生物学科教研组长及生物备课组长，负责学校生物学科的教学教研工作。她作为一名青年教师，积极参加市教科院及学校举行的各项学科活动，并先后被学校评为优秀备课组长和优秀教师，多次在校内展示公开课。

作为初二生物学科带头人，她带领生物组的老师们积极致力于生物会考的教学研究，精准分析近三年中考命题趋势，总结生物会考考点的考频、考点与时事的联系、初高中衔接内容的扩展，并利用生物每周半日教研，积极研讨教学进度和共性问题，并对上课内容、重难点和教学设计进行研讨与落实，让集体教研发挥出最大效益。为激发学生的生物学习兴趣，带领生物组开展了红花榜表扬活动，学生的生物学习热情得到了充分调动。

在今后的工作中她将充分发挥青年骨干的引领作用，积极挖掘组内老师的工作潜力，按“用人之长，人尽其长”的原则进行分工合作，积极营造“自觉学习、学人之长”的学习氛围，同时严格要求自己，进一步提高自身学科素养，努力学习，积极工作，勇攀教育事业的高峰，争做一名有追求有学识的青年教师。

4、李言芬

李言芬，现任初三级部数学老师。从教6年，在课堂教学中，主张“亲其师，近其道”的理念一直秉承着对学生高度负责的态度，所教班级数学成绩名列前茅，连续多次被评为 “优秀教师”荣誉称号。

教育工作中，把课前精备、课上精讲、课后精炼作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。不断探索一种适合学生的教学方法，严慈并济，对学生专心负责，用自己的人格魅力和专业素养来吸引学生的注意力。注重言传身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力，教学效果显著。

汉王进汉中先约法三章，尽得民心所以才有了后来的大汉江山。所以“无规矩不成方圆”课堂教学也是如此，只有有组织有规矩的课堂才是高效的课堂，高效率的课堂是她追求的目标。通过几年的学习与自我提升，很快形成了她自己独特的教学风格。

她怀着“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，工作在教学第一线，工作勤勤恳恳，务实肯干，以饱满的热情去探索、去耕耘、去努力，坚持严、细、实的工作作风。

她本人表示，在龙源学校富有特色教育教学管理模式的熏陶下，在这温馨和谐有爱的大家庭里，身边教师无私奉献的精神和求知若渴的学生们勤奋的学习态度深深的感染了她，让她体会到作为一名“人类灵魂工程师”的乐趣和重要意义，更加坚定了当一名优秀的教育工作者的决心。教育之路是漫长且艰辛的，这些都只是这条路上一处处小小的风景，是对她的鼓励也是一种鞭策，她仍将心望明天，用心打造每一节数学课，用爱温暖每一个孩子！