榜样引领，行有方向——龙源学校榜样教师巡礼（第七期）

发布：诸城龙源学校   来源：原创    发布时间：2023-04-18

课堂上，你们是教坛的生力军，

用汗水挥洒着自己的青春，施展人生的抱负；

课堂外，你们是学生心灵邀约的朋友，

用爱心守护学生的成长，放飞学子的梦想。

你们像那山间的清泉，

滋润着学生求知的心田。

用自己的蓬勃朝气，

感染着每一位追梦的少年。

一生伯乐相骐骥，

甘为园丁育奇葩。

1、张蕾

    张蕾，小学部语文教师兼教学主任、语文学科教研组长，多次被评为校级“优秀教师”。任教二年级语文的她，深知养成良好的学习习惯对低年级孩子长远发展的重要性。无论是书写、坐姿，还是听讲习惯，在她的语文课堂上都有明确的要求，“脚踏——”“实地！”“右手——”“指！”“小眼睛——”“看老师！”这些掷地有声、朗朗上口的课堂口令，都是她在日常教学活动中提升教学效率的有力抓手。将课堂常规融于有趣的口令，低年级学生都十分喜欢，也很乐于接受。爱是一切教育的前提，没有爱，就没有真正的教育。为了走进学生的内心，给他们更多的关爱，张蕾老师在班级里发起了“爱的抱抱”活动，她向孩子们承诺：只要他们需要，老师会随时随地、毫不迟疑地给予他们一个温暖的拥抱。在此项活动的开展下，孩子们真切地感受到了老师对他们无条件的关心和爱护，在学习上也更加有动力。因此，张蕾老师的语文课堂气氛活跃，孩子们在轻松、温馨的环境中快乐学习。

    担任小学教学主任以来，张蕾老师带领各学科教研组进行教研活动，组织开展申报课、组内研讨课、推门课；制定并优化外出培训、二次培训活动记录表，带领老师们积极参加各级各类培训，学习借鉴优秀的教育教学方法，以此提升教师整体教学能力。

    作为语文学科带头人，张蕾老师深知专业成长的重要性，要想成为一名优秀的语文教师，就要跟上教育改革的步伐，不断提高自身专业素养。她带领老师们更新教育观念，潜心钻研教材，以“上好每一节课，教好每一个学生”为目标，探索切合实际的教学方法，增强学生合作意识，向课堂40分钟要质量。在教研组内组织语文专项命题、阅读分享等活动，营造出主动学习、积极研究、扎实实践的工作氛围。从教以来，张蕾老师爱岗敬业、乐于奉献，在三尺讲台上辛勤耕耘，默默奉献，怀揣着善良、真诚和责任，用爱心和汗水换来了学生的尊重和家长的好评。

2、宋江涛

宋江涛，初中地理教研组长兼初一级部备课组长，同时担任班主任和四个班的地理教学工作。任职期间，教学成绩突出，参与国家课程设计荣获三等奖，多次荣获优秀班主任、优秀教师、优秀课例展示先进个人等称号。

作为一名备课组长及教学研究者，他善于钻研教学，不断提升自我，认真组织科组教研活动，积极探讨专业知识以及教学的新观念、新思想。

教学上，他注重从兴趣教学入手，因材施教，打磨出多种不同的的教学方法，推崇个性和能力的培养，凭借积累的经验和不断地探索，使学生乐学、爱学；紧扣课程标准，重点突出、逻辑严密。他善于钻研课堂教学，面对学生的各种刁钻问题，他总能用风趣幽默的语言化解。

“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”是他追求的境界。作为一名教育工作者，他丝毫不敢懈怠,深知后面的路还很长。

在今后的教学工作中,他将立足实际，创造性地开展教育教学工作,在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索,奉献无悔的青春。

3、杨玉

杨玉，任历史组教研组长及初二级部备课组长，负责历史学科教学。从教9年，她始终以“教书育人，为人师表”为己任，严于律己，工作勤勤恳恳，有责任感。在教学上一直以高标准严格要求自己，不断提高自己的教育教学能力，专业知识扎实，历年所带班级学生成绩优异。她在2019年获得诸城市单元设计一等奖；代表学校在2019年诸城市期中质量检测分析会上作经验介绍；在2021年市初三历史复习研讨会上执教公开课；并多次获得校级优秀备课组长、优秀教师。   

作为一名年轻的备课组长，她不断加强自身专业理论知识的学习，利用各种学习机会为自己“充电”，以提高教学水平和管理水平，提升专业能力，努力做好学科带头人。为了充分发挥学科带头人的作用，她率先垂范、以身作则，提前规划组内的各项工作，确保有序高效。积极发挥组内润滑剂功能，融洽和谐组员关系；积极发挥学科专业引领功能，带头认真钻研业务。在新课标的指导下，结合学生学情实际，在每一次集体备课中她组织大家共研共议，以便确保高效的课堂质量。

实践出真知，作为青年教师，她深知肩负时代赋予的责任，积极参加各项教学活动比赛，学习先进的教育理念，从实践中提高教育教学水平。作为青年教师，她放低姿态，铭记“三人行，必有我师焉”，向老教师学，向书本学，向学生学。她在喜爱的事业中怀揣着梦想和目标奋勇前进。

4、陈晓朦

陈晓朦，初三级部班主任，负责语文学科教学。多次荣获“优秀教师”“优秀班主任”“党员先锋”等荣誉称号。陈老师在工作中爱岗敬业，在教学中认真负责。以尊重学生为前提，做到了严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。

语文教学方面，她始终严格要求自我，认真钻研教材，秉承着“快快乐乐学语文”的理念，运用多种教学方法，课堂中灵活地的使用学生感兴趣的示例来讲解枯燥晦涩的知识点，打造轻松活泼的教学课堂，从而调动学生学习语文的积极性、主动性，全面提升学生的语文素养。

班级管理方面，她力倡用爱沟通，始终坚持不放弃任何一个孩子，主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。学生们既敬畏她，又感激她，在她的班级中感受到了浓厚的求学氛围和奋发向上的动力。

无限忠诚献教育，从陈老师踏上教坛的第一天起，她就无悔地坚守在教书育人这方沃土，她将自己的全部知识悉数传授给学生，对学生关怀备至，培养学生的学习兴趣，满足学生的求知欲、好奇心，成为了学生的良师益友。